Projeto Cultural de Escola 2023/24

Projeto Cultural de Escola (PCE)
Programa Indisciplinar a Escola

Plano Nacional das Artes (PNA) 2023/24

Principais motivos da adesão da Escola ao PNA:

Fazer parte da rede de escolas PNA no sentido de reforçar atividades escolares do âmbito disciplinar e transdisciplinar que proporcionem o desenvolvimento cultural da comunidade educativa;

Ter acesso a vídeos de caráter documental, palestras, ou outras formas de divulgação cultural de interesse para toda a comunidade educativa;

Partilhar e difundir práticas letivas e não letivas que promovam a cultura artística e científica.

Pontos fortes da Escola:

Ter uma base de trabalho de caráter cultural já realizado, ao longo dos anos;

Ter divulgado na escola e na comunidade o trabalho realizado;

Ter projetos culturais em todas as áreas curriculares;

Ser uma escola com grande diversidade cultural.

Principais problemas da Escola:  

Défice de práticas de cidadania ambiental;

Falta de espaço para trabalhar em grupo;

Alguma desvalorização da pedagogia pelas artes.

Oportunidades externas à Escola:

Existe património cultural e natural de interesse;

As instituições autárquicas colaboram com a escola;

Existem instituições culturais, nomeadamente escolas de música, que colaboram com a escola.

Ameaças externas à Escola:

A escola está inserida num espaço urbanístico pouco planeado e com carências a nível de mobilidade;

O contexto socioeconómico pode ser enquadrado num nível de classe média baixa;

Não existem, na freguesia, galerias de arte, museus e espaços de culturais significativos.

PROJETO CULTURAL DE ESCOLA - PCE

PORQUÊ E PARA QUÊ?

O Projeto Cultural de Escola tem vindo a ser implementado desde há 3 anos. Não perdemos nunca o nosso eixo principal:  Mãos à Arte!. Este foi o mote de arranque do projeto. Depois fomos acrescentando de forma cumulativa outros temas/problemas sentidos no agrupamento. O ano anterior abraçamos a falta de hábitos cívicos de atuação com os resíduos sólidos, que tencionamos continuar a desenvolver.
Numa escola com anos de trabalho na área das Artes, temos a noção de que é difícil fazer com que o PCE funcione como guarda-chuva de imensos outros projetos. Por isso, este ano dedicamo-nos à projeção do PCE dentro e fora de portas, trabalhando a temática “Por estas Águas Santas”. Assim, desenvolvemos ações que ajudaram a dar mais visibilidade ao nosso trabalho e esforçamo-nos por aglutinar mais intervenientes no processo. Queremos uma mudança de mentalidades e ir acrescentando ao PCE mais participantes/construtores de atividades inter e transdisciplinares.
As artes (plásticas, literárias, musicais) são um meio muito forte para apelar a esta mudança, socorrendo-se do seu trabalho de motivação, divulgação bem como da realização de obras e atividades.

Constituição da equipa de trabalho multidisciplinar para elaboração do PCE:  *

Cristina Magalhães (coordenadora); Carmen Madureira (adjunta da Direção); Céu Tostão (grupo 400); Luísa Ferreira (grupo 300); José Matos (grupo 600); Nuno Marinho (grupo 600 ); Rosa Manuela (Chefe do pessoal Auxiliar); Mafalda Alves (aluna); Ana Jorge Batista (aluna); 

Organizações/equipamentos/recursos humanos/projetos/planos/redes e clubes existentes na Escola:

Rede de Bibliotecas Escolares/RBE

Plano Nacional de Leitura/PNL

Plano Nacional de Cinema/PNC

Cidadania e Desenvolvimento

Erasmus+

Serviço de Psicologia e Orientação/SPO

Clube de Francês, Clube de LeituraS, Clube Delf, QCena! (clube de teatro)

Organizações/equipamentos/agentes existentes no território da Escola:

Autarquia

Junta de Freguesia

Associações

Empresas

Cinema

Escola de Música

Organizações, equipamentos e/ou os agentes com os quais queremos articular:

Autarquia

Junta de Freguesia

Associações

Empresas

Escola de Música     

Elementos da comunidade escolar que integram/integrarão a Comissão Consultiva PCE:

Diretor(a)/Representante da equipa do Diretor(a)

Coordenador(a) de PCE

Docentes de diferentes departamentos

Alunos de vários ciclos, Associação de Estudantes, Aluno(s) Coordenador(es) do PCE

Representante da Associação de Pais e Encarregados de Educação

Representante do Pessoal Não Docente

Coordenador(a) do Plano Nacional da Leitura

Coordenador(a) do Plano Nacional do Cinema

Coordenador(a) da Biblioteca Escolar e/ou professor(a) Bibliotecário

Coordenador(a) de Cidadania e Desenvolvimento

Coordenador(a) da Flexibilidade Curricular

Coordenador(a) do Plano Anual de Atividades

Outra: Centro de Formação maiatrofa

Nome e função de cada um dos parceiros da comunidade escolar que integram esta Comissão Consultiva:

Ana Jorge Batista - Aluna

Ana Luísa Felizardo - Aluna

Ana Machado - Representante da LIPOR

Ana Paulo - Assistente administrativa

Ana Sofia Aroso - Aluna

António Leite -Coordenador do departamento de Ciências Humanas e Socias, grupo 420

António Portela - Coordenador do departamento de expressões, grupo 620

Beatriz Pereira – Ex-Aluna do Curso Geral de Artes Visuais

Cândida Moita - Coordenadora do ensino pré-primário, grupo 100

Cândido Pereira - Diretor do centro de formação maiatrofa, grupo 520

Carmen Madureira - Adjunta da Direção, coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento, grupo 520

Catarina Martins - Aluna

Elsa Gonçalves - Coordenadora do Plano Nacional de Formação Estética e Artística, grupo 300

Helena Jorge - Coordenadora do grupo de Educação Visual e Tecnológica, grupo 240

Joana Almeida - Grupo 500

Joaquim Silva - Grupo 600

José Matos - Grupo 600

Liliana Mota - Aluna

Luísa Ferreira - Grupo 300

Mafalda Alves - Aluna

Manuel Ferreira - Diretor do Agrupamento

Maria do Céu Tostão - Grupo 400

Maria José Conceição - Assessora da Direção, grupo 100

Miguel dos Santos - Presidente da Junta de Freguesia de Águas Santas

Nuno Ferreira - Associação cultural e recreativa “Os Fontineiros da Maia”

Nuno Marinho - Grupo 600

Paula Pacheco - Coordenadora do departamento de Línguas e Humanidades

Pedro Pimenta - Coordenador de Projetos, grupo 520

Rosa Martins - Chefe do pessoal auxiliar

Rosa Pinelo - Coordenadora do Plano Nacional da Leitura, grupo 300

Sílvia Dias - Associação de pais e encarregados de educação APESAS

Teresa Paulo - Coordenadora do departamento de matemática e ciências experimentais

Tiago Santos - Aluno

Tomás Silva - Aluno

Zahira Rosa - Aluna

Elementos do território de proximidade que integram esta Comissão Consultiva do PCE:

Câmara Municipal

Junta de Freguesia

Equipamentos culturais municipais

Empresas

CFAE

Nome e a função de cada um dos parceiros do território que integram a Comissão Consultiva PCE:

Junta de Freguesia - Miguel dos Santos

Associação cultural e recreativa “Os Fontineiros da Maia” - Nuno Ferreira

LIPOR - Ana Machado

CFAE - Cândido Pereira

Interlocutor no município, para colaboração no desenvolvimento do PCE:

Miguel dos Santos - Presidente da Junta de Freguesia de Águas Santas

Palavras-chave do PCE:

Sustentabilidade, ambiente, consumo, resíduos plásticos, arte, mar, água, fruição, ativismo, criação

Sinopse/síntese do PCE:

Numa escola com anos de trabalho na área das Artes, temos a noção de que é difícil fazer com que o PCE funcione como guarda-chuva de imensos outros projetos. Por isso, este ano dedicamo-nos à projeção do PCE dentro e fora de portas, trabalhando a temática “Por estas Águas Santas”. Assim, desenvolvemos ações que ajudaram a dar mais visibilidade ao nosso trabalho e esforçamo-nos por aglutinar mais intervenientes no processo. Queremos uma mudança de mentalidades e ir acrescentando ao PCE mais participantes/construtores de atividades inter e transdisciplinares.
As artes (plásticas, literárias, musicais) são um meio muito forte para apelar a esta mudança, socorrendo-se do seu trabalho de motivação, divulgação bem como da realização de obras e atividades.

Título do PCE:

Mãos à Arte! Por estas Águas Santas...

Áreas curriculares que participam no PCE:

Ciências Exatas e Experimentais

Ciências Sociais e Humanas

Línguas e Literatura

Expressões Artísticas (música, dança, artes plásticas, teatro...)

Educação Física e Desporto

Cidadania e Desenvolvimento

Temáticas do Programa de Cidadania e Desenvolvimento abordadas:

·         Desenvolvimento Sustentável

·         Educação Ambiental

·         Saúde

·         Sexualidade

·         Media

·         Literacia Financeira e Educação para o Consumo

Níveis escolares dos alunos a envolver:

Pré Escolar

1º Ciclo

2º Ciclo

3º Ciclo

Secundário  

Ensino Profissional

Educação Especial

Outros destinatários para o PCE:

Pessoal Docente

Pessoal Não Docente

Técnicos Especializados

Famílias